A ESCOLA PÚBLICA E O HORÁRIO INTEGRAL EM SC

Por Luiz Carlos Amorim – Escritor e editor – http://www.prosapoesiaecia.xpg.com.br/


O governo do Estado vem divulgando na mídia que está implantando, a partir deste ano, o período integral para os estudantes da escola pública. Isto significa que as crianças ficariam na escola o dia todo: teriam um período de aula e outro de atividades, recreação e ajuda nos deveres de casa.

É muito interessante a possibilidade de haver período integral para estudantes de famílias de baixa renda, cujos pais trabalham e nem sempre podem estar com os filhos, em casa, num dos períodos do dia. Sem contar que, com mais tempo passado na escola, o aproveitamento poderia ser bem maior para os estudantes, além de poderem estar num ambiente seguro.

Então, seria muito bem vindo o horário integral. Mas se o Estado não dá conta do horário normal, de meio período, com escolas desativas por falta de manutenção, por falta de equipamentos e até de professores, como é que poderá manter o horário integral? Não há escolas suficientes para o horário de meio período, algumas estão caindo aos pedaços ou em reforma, obrigando a criação de um turno intermediário, em determinados casos.

Como querer implantar período integral, se não há estrutura para isso? Haverá necessidade de mais professores. Pagar o piso salarial determinado em lei já é um problema para o Estado, todo ano os professores são obrigados a entrar em greve para fazer cumprir o que é obrigação do poder público. Como aumentar o contingente de professores, se esses que aí estão tem que parar para que o Estado pague o que é devido?

Que venha o horário integral, que é necessário. Mas antes há que haver estrutura, primeiro o ensino público tem que funcionar direito no horário tradicional, para depois, então, aumentar a estrutura para estender o horário.